Este informe analiza la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación
(TIC) en la educación superior en América Latina, se enfoca principalmente a lo denominado
comúnmente “educación a distancia” o “e-learning”. El sistema de educación superior
enfrenta retos cruciales como: acceso a educación de calidad, recursos financieros
limitados y lograr la pertinencia de la educación a las necesidades del mercado laboral.
El estudio intenta comprender cómo las TIC y las nuevas prácticas de aprendizaje y
enseñanza pueden ayudar a afrontar estos desafíos. El informe proporciona también
los resultados de una encuesta que muestra el grado de implementación e impacto del
e-learning en un grupo de instituciones de la región. Asimismo hace recomendaciones
de política pública.
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