lunes, 16 de enero de 2017

Empleos verdes. Aplicación de prácticas verdes en su área de trabajo. Guía de capacitación con base en el estándar de CONOCER

Esta iniciativa de la OIT está liderada por el Programa de Empleos Verdes. El programa promueve políticas y brinda asesoría técnica a gobiernos, organizaciones de empleadores y trabajadores así como a instituciones de formación. Uno de los componentes del programa es la promoción de prácticas verdes en las empresas, orientadas a generar procesos productivos menos nocivos para el medioambiente y coherentes con buenas condiciones de trabajo. Prácticas que incluyen: el ahorro de energía, agua y materias primas; la reducción de residuos, contaminación y emisiones de gases con efecto invernadero; la conservación y restauración de la biodiversidad.

En el ámbito laboral, las prácticas verdes incorporan la seguridad y salud en el trabajo, la capacitación y participación del personal, la igualdad de género, el reparto de los beneficios generados, el diálogo social y el respecto a los derechos laborales. La capacitación de gerentes y del personal es crucial para que las prácticas verdes se instalen, sostengan y mejoren en las empresas. Es a través de las personas que se logra una cultura de protección al medioambiente. Pasa por la generación de conciencia y se concreta en el área de trabajo con la aplicación de sistemas de gestión y rutinas amigables con el medioambiente.

La presente guía de aplicación de prácticas verdes se basa en una cooperación sursur entre el proyecto “Greener Business Asia” de la OIT en Tailandia y Filipinas y empresas del sector hotelero-gastronómico de Bahía de Banderas, Nayarit.

viernes, 13 de enero de 2017

Curso Online Dinamización de Equipamientos Culturales Ciudadanos

 
  • Del 30 de Ene al 17 de Feb de 2017
  • 35 horas.
  • Máximo: 80 plazas
  • ON-LINE.
  • 40 €. Solicita información sobre nuestros descuentos
  • Este curso está dirigido a profesionales del ámbito de la gestión cultural en instituciones públicas, empresas y entidades privadas, asociaciones culturales, ONG, etc., y estudiantes y personas interesadas.
 
La Escuela Pública de Formación Cultural de Andalucía de la Consejería de Cultura junto a Divulgación Dinámica S.L. convoca este curso de Dinamización de Equipamientos Culturales Ciudadanos en modo online. El objetivo es formar a técnicos, profesionales, dinamizadores y gestores culturales en métodos y herramientas que permitan dinamizar los equipamientos culturales para convertirlos en referencia de la vida sociocultural de las comunidades.
 
 
PROGRAMA DE CONTENIDOS

1. La Animación Sociocultural como metodología de Dinamización cultural
1. Definición de Animación Sociocultural.
2. Funciones y ámbitos de la animación sociocultural.
3. Metodología de la Animación Sociocultural.
4. La Animación Sociocultural y su relación con la Gestión cultural.

2. Dinamización de equipamientos culturales ciudadanos desde la ASC
Herramientas metodológicas para la práctica de la Animación Cultural: Para la inserción territorial, Diagnóstico participativo, Para Fortalecer la participación cultural local, Para llevar a cabo el Desarrollo artístico-cultural comunitario.

3. Creatividad y Animación Artística
1. Técnicas de creatividad
2. Brainstorming o lluvia de ideas
3. Uso de Analogías.
4. Los seis sombreros para pensar.
5. Relaciones forzadas.
6. Matrices combinatorias.
7. Otras técnicas
4. Un caso práctico: Dinamización Cultural desde las Bibliotecas


Información e inscripciones aquí

jueves, 12 de enero de 2017

Liderar la agenda mundial Educación 2030

miércoles, 11 de enero de 2017

Net Children Go Mobile - Riesgos y oportunidades en internet y uso de dispositivos móviles entre menores españoles (2010-2015)

Hoy se ha presentado en Bilbao, en sede de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), el informe ‘Net Children Go Mobile’, que evidencia que la edad de inicio en el uso de Internet es cada vez más temprana. Así, los niños y niñas de 9-10 años se iniciaron por término medio a los 7 años mientras los adolescentes de 15-16 lo hicieron a los 10 años. La presentación ha corrido a cargo de Maialen Garmendia, profesora de la UPV/EHU y directora de la encuesta; Carmelo Garitaonandia, vicerrector de la UPV/EHU, y Carmelo Javier Muñoz, director del ONTSI. El dossier presenta los datos de una encuesta a 500 menores españoles usuarios de internet, de entre 9 y 16 años, y a sus progenitores y analiza el uso actual de dispositivos móviles por parte de los menores.

El estudio señala que el dispositivo más utilizado por los menores es el Smartphone (el 63% tiene uno para su propio uso). Llama la atención que, aunque los smartphones son los dispositivos más susceptibles de ser utilizados en trayectos, donde más se utilizan es en casa (70%).

El acceso doméstico diario a internet es del 50% entre los niños y niñas de 9-10 años y asciende al 90% entre los de 15-16 años. Además, los usuarios de internet móvil usan mucho más internet en casa (92-94%) que los que no usan smartphones o tabletas para conectarse (26%).

La escuela es el segundo lugar de acceso más frecuente a internet (15%) y también se va incrementando con la edad. Así, el 5% de los niños y niñas de 9-10 años accede a internet diariamente en el colegio, mientras que entre los adolescentes de 15-16 años esta cifra asciende al 28%.

En cuanto a las actividades online más frecuentes, destacan el visionado de videos (85%), la realización de tareas escolares (84%), la mensajería instantánea (68%), los juegos con otras personas (48%), la publicación de contenidos para compartir (44%), las visitas a redes sociales (44%) y las descargas de música o películas (42%).

Una vez se comparan estos datos con los de la encuesta EU Kids Online (2010), las únicas actividades cuya frecuencia se ha reducido son las visitas a las redes sociales y la descarga de música o películas. Llama la atención la reducción de la frecuencia e intensidad del uso de las redes sociales a favor de la mensajería instantánea. El contacto diario con pares a través de las redes sociales crece con la edad hasta alcanzar el 71% entre los adolescentes mayores. Mientras el contacto con pares a través de mensajería instantánea es aún mayor: a partir de los 13 años supera el 85%.

Riesgos de Internet

El riesgo al que más frecuentemente se exponen los menores en el uso de internet consiste en ver imágenes sexuales, bien sea online u offline. Más de la mitad de los menores (52%) afirma haber visto este tipo de imágenes.

La recepción de mensajes sexuales es, junto con el visionado de contenidos potencialmente negativos generados por los usuarios (relacionados con el odio, pro-anorexia, auto-lesión, consumo de drogas o suicidio), es también bastante frecuente, ya que casi uno de cada tres menores (32%) afirma haber accedido a tales contenidos. De forma similar, el 31% de los niños y niñas de entre 9 y 16 años dice haber sufrido alguna forma de acoso online u offline. Sin embargo, la frecuencia de menores que afirma haber sido objeto de bullying bien en internet o a través de teléfonos móviles es sensiblemente inferior: el 12%.

martes, 10 de enero de 2017

Informe anual del Sector de los Contenidos Digitales en España (Edición 2016)

La nueva edición del ‘Informe anual del sector de los Contenidos Digitales en España’ del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (ONTSI), gestionado por Red.es, revela que la facturación del sector alcanzó en 2015 los 8.940 millones de euros, lo que supone un incremento del 16,9% respecto al año anterior.

Se consolida de este modo el cambio de tendencia iniciado en 2014 con un crecimiento, por segundo año consecutivo, de la cifra de negocio de este sector económico que representa el 57,8% de la facturación global del sector de los contenidos, que en 2015 se situó en 15.467 millones de euros

En cuanto al número de empleados, en 2015 se alcanzó la cifra de 46.345, lo que supone un incremento del 7,1% respecto al año anterior (43.255 profesionales).

Por otra parte, la inversión realizada en el sector de los contenidos digitales se incrementó un 1,5% y fue de 790 millones de euros, el 31,7% de la que se llevó a cabo en la industria de los contenidos (2.486 millones de euros).

El informe también subraya la importancia de Internet para la economía española, que se traduce en 50.602 millones de euros, que representan el 5,2% del Producto Interior Bruto.
Atendiendo a los datos desglosados, los sectores que más han contribuido al crecimiento del sector de los contenidos digitales el año pasado son los de actividades audiovisuales, cine y vídeo, y publicidad online que, en conjunto, aglutinaron el 83,6% de la facturación.

El informe también recoge las principales tendencias del sector de los contenidos digitales, en este sentido hay que destacar que el desarrollo de las redes de alta velocidad está favoreciendo la distribución de contenidos digitales y la cobertura de redes de alta velocidad, tanto fijas como móviles crece de forma notable en España.

LinkWhitin

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