Este estudio ha sido elaborado por un equipo multidisciplinar de
investigadores/as especializados en el campo de los estudios sobre LGBT y
aborda específicamente el acoso que se produce en las aulas motivado
por la orientación sexual o identidad de género ampliándose su alcance a
las cuestiones relacionadas con la diversidad afectivo sexual o la
diversidad familiar.
Aparte de una introducción a los conceptos más
habituales empleados al analizar estos temas y de una contextualización
en la realidad en nuestro país, esta publicación incorpora una serie de
recomendaciones prácticas para el profesorado y toda la comunidad
educativa en general, útiles para identificar, prevenir y actuar ente
este tipo de acoso. Se complementa con información sobre recursos
didácticos para trabajar en el aula accesibles a través de internet.
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