jueves, 14 de enero de 2016

Manual Docente para la Autoformación en Competencias Básicas

Siéntete, por un momento, formando parte de un representativo grupo de especialistas de todos los saberes, con expertos y expertas en temas de psicología del desarrollo y del mundo de la pedagogía. En este colectivo, por supuesto, incluimos maestros y maestras, profesores y profesoras.

El objetivo del equipo imaginario consistiría en elaborar un catálogo consensuado con aquellas habilidades, conocimientos y actitudes considerados aprendizajes básicos del alumnado de nuestros centros educativos. Identificar y seleccionar estas capacidades de aplicación práctica tendría como finalidad principal lograr una preparación básica del alumnado.

Esta base le capacitará para resolver con soltura las tareas a las que la propia vida diaria, tras la salida de la etapa de educación obligatoria a los dieciséis años, le someterá en los escenarios personales, interpersonales y sociales más habituales de una sociedad como la nuestra. 
 
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